TRAS UNA OLA DE ROBOS Y VANDALISMO, LANZAN LA RED DE ESCUELAS SEGURAS CATAMARCA.

Luego de numerosos hechos de robos, vandalismo y violencia registrados en escuelas de distintos puntos de la provincia, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología puso en marcha la Red de Escuelas Seguras Catamarca (R.E.S.Ca.), un programa destinado a reforzar la seguridad integral en establecimientos educativos de gestión estatal.
La iniciativa surge como respuesta directa a una problemática creciente que durante el último período afectó de manera reiterada a instituciones escolares, con destrozos en la infraestructura, sustracción de equipamiento, ataques a docentes y personal, y situaciones que pusieron en riesgo la integridad de estudiantes y trabajadores de la educación.
El objetivo central del programa es proteger la integridad física y emocional de la comunidad educativa, al tiempo que se busca resguardar los recursos materiales y tecnológicos que, en muchos casos, fueron blanco de hechos delictivos que obligaron a suspender clases y generar pérdidas millonarias para el Estado.
En una primera etapa, el plan contempla la instalación de sistemas básicos de seguridad electrónica en espacios interiores considerados críticos, con la incorporación de cámaras IP, sensores de movimiento y alarmas, además de un relevamiento exhaustivo de las zonas más vulnerables y de las condiciones técnicas necesarias para su correcto funcionamiento.
A la par, se avanzará en la capacitación de equipos directivos y personal auxiliar, y en la elaboración de un Protocolo de la Red de Escuelas Seguras, que regulará el uso ético y responsable de los dispositivos, garantizando la protección de datos personales y el respeto por la privacidad, en concordancia con la normativa vigente.
Desde la cartera educativa remarcaron que la puesta en marcha de la R.E.S.Ca. representa un paso clave para frenar los ataques contra las escuelas, una problemática que se profundizó en el último tiempo y que exige respuestas concretas y sostenidas para devolver tranquilidad a las comunidades educativas.