No cesan las amenazas en escuelas y refuerzan la activación de protocolos

En las últimas semanas, distintos establecimientos educativos volvieron a quedar en el centro de la preocupación por la reiteración de mensajes y contenidos intimidantes que circulan entre estudiantes, muchos de ellos vinculados a supuestos “retos virales”.

Las autoridades educativas y equipos directivos aseguran que no paran las intervenciones ni las denuncias, ya que cada nuevo episodio obliga a activar protocolos de seguridad dentro de las instituciones. Aunque en varios casos se trataría de conductas que buscan generar impacto o viralización, advierten que no dejan de ser hechos graves que afectan el normal desarrollo de las clases y generan temor en toda la comunidad educativa.

Fuentes consultadas indicaron que estas situaciones se repiten con frecuencia y demandan la inmediata actuación de docentes, directivos y fuerzas de seguridad. En ese marco, se detallaron algunos de los principales puntos que contemplan los protocolos:

• No suspensión automática de clases, salvo que exista un riesgo concreto y evaluado por las autoridades competentes.
• Intervención inmediata del equipo directivo y comunicación interna con docentes y preceptores.
• Notificación a las fuerzas de seguridad para verificar la veracidad de la amenaza.
• Identificación y resguardo de pruebas, como capturas de pantalla o videos difundidos.
• Acompañamiento a estudiantes y personal, con contención y seguimiento institucional.
• Comunicación con las familias, informando la situación y las medidas adoptadas.
• Activación de instancias administrativas y judiciales, en caso de corresponder.

Desde el ámbito judicial, en tanto, fueron claros: todas las amenazas serán investigadas. Advirtieron además que quienes resulten responsables podrán enfrentar sanciones, allanamientos y un seguimiento específico de su conducta, independientemente de que se trate de menores de edad.

En este contexto, se insiste en la necesidad de concientizar sobre el uso responsable de redes sociales y mensajería, remarcando que este tipo de prácticas, más allá de su origen, tienen consecuencias reales y afectan a toda la comunidad educativa.